Prima generație de clasa a IX-a începe anul școlar fără manuale; profesorii predau noile programe cu materiale proprii

București, 12 octombrie 2026 — Prima generație de elevi de clasa a IX-a care învață după noile programe liceale a început anul școlar fără manualele corespunzătoare, relevă o documentare realizată de Tribuna Învățământului.

În timp ce procedura de achiziție a noilor manuale continuă, profesorii predau după noile programe folosind adesea materiale pe care le pregătesc singuri. Jurnaliștii Tribuna Învățământului au urmărit calendarul noilor programe, procedura de achiziție și practica din clasă; materialele pot fi consultate pe tribunainvatamantului.ro.

Profesori citați în reportaje spun că, în lipsa manualelor, trebuie să construiască „din mers” instrumentele necesare aplicării programei. Mariana Chiriac, profesoară de limba și literatura română la Colegiul Național „Costache Negruzzi” din Iași, afirmă: „Mi-e foarte greu în momentul acesta să construiesc o bibliografie, pentru că aceasta ar trebui să corespundă unui manual pe care să lucrez cu elevii.” Nicoleta Condurache, profesoară de fizică la Colegiul German „Goethe” din București, subliniază lipsa unei structuri coerente de exemple și probleme care să transforme programa într-un parcurs unitar de învățare.

Calendarul achiziției: licitația pentru noile manuale de clasa a IX-a a fost lansată pe 10 aprilie 2026, pentru 113 titluri, cu o valoare de peste 94 de milioane de lei. Evaluarea internă s-a încheiat pe 20 august. Anul școlar a început pe 7 septembrie fără noile manuale; pe 29 septembrie Centrul Național de Curriculum și Evaluare (CNCE) a publicat raportul procedurii, după avizul final al Agenției Naționale pentru Achiziții Publice (ANAP). Acordul-cadru pentru titlurile necontestate s-a semnat pe 12 octombrie; reprezentanții editurilor, citați de Tribuna Învățământului, estimează că aceste manuale vor ajunge în școli spre sfârșitul lunii noiembrie, iar titlurile contestate cel mai devreme în ianuarie.

Diferența de calendar între adoptarea reformei și livrarea manualelor obligă profesorii și elevii de clasa a IX-a să aplice noul curriculum prin soluții alternative timp de câteva luni. Tribuna Învățământului atrage atenția că o reformă nu se finalizează doar prin aprobarea programei: pentru implementare efectivă sunt necesare manuale, resurse digitale, formarea profesorilor, instrumente de evaluare și timp pentru pregătirea schimbării.

Tribuna Învățământului va continua să urmărească tema manualelor școlare, atât până la distribuirea noilor manuale, cât și din perspectiva calității resurselor educaționale și a modului în care sunt aplicate modificările de programă.